C’era una volta un re che ballava sulle punte

Durante il lockdown, causato dalla pandemia COVID-19, i bambini si sono trovati improvvisamente a lasciare la scuola, costretti a rimanere in casa. Privati della loro routine e dei loro contesti di socializzazione, si sono dovuti impegnare a reinventare lo spazio quotidiano, creando giochi e attività nuove e diverse. Da qui è nata la necessità di pensare e proporre uno spazio relazionale, da remoto, con l’obiettivo di restituire ai bambini la speranza e la fiducia nel recupero di contatti ed interazioni, una positiva capacità di adattamento e di riorganizzazione per affrontare in modo costruttivo gli eventi imprevisti della vita.